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Coverbild des Berichtes

FOKUS JUGEND 2024

 

Die Publikation „Fokus Jugend“ bietet allen, die an den Themenbereichen Jugendpolitik und Jugendarbeit interessiert sind, übersichtlich aufbereitete Zahlen, die die Situation junger Menschen in Österreich im Alter von 0 bis 30 Jahren darstellen und Trends sichtbar machen.

ÖSTERREICHISCHE
LEHRLINGSGESUNDHEITSSTUDIE 2023

 

Seit dem Schuljahr 2021/22 werden, zeitgleich zur HBSC-Studie, auch die Gesundheit und das Gesundheitsverhalten von österreichischen Lehrlingen erhoben und die Ergebnisse in einem eigenen Bericht präsentiert. Dieser enthält u.a. einen Vergleich der Ergebnisse von Lehrlingen mit jenen von gleichaltrigen Schüler:innen.

Coverbild des Berichtes

DAS BURGENLAND IN ZAHLEN 2023

 

Die Arbeiterkammer Burgenland publizierte in der Studie „Das Burgenland in Zahlen“ interessante Zahlen, Daten und Fakten zu den Themen Arbeitsmarkt, Bildung, Soziales und Wohnen.

JUGENDSTUDIE 2023

 

Das Institut für Jugendkulturforschung und Kulturvermittlung hat im November 2022 im Auftrag des Pragmaticus unter der Leitung von Bernhard Heinzlmaier eine Onlinebefragung durchgeführt. Befragt wurden in der Jugendstudie jeweils 1.000 Jugendliche in Österreich und Deutschland sowie 500 junge Menschen in der Schweiz. Alle Befragten dieser Studie sind zwischen 16 und 29 Jahre alt.

BILDUNG IN ZAHLEN 2020/2021

 

Der vorliegende Tabellenband der Publikation Bildung in Zahlen bietet, ergänzend zum Band „Schlüsselindikatoren und Analysen, umfangreiche Detailinformationen zum Schul- und Hochschulwesen sowie Eckdaten zum Bildungsstand der Wohnbevölkerung und zu den staatlichen Bildungsausgaben.

LEHRLINGSAUSBILDUNG IM ÜBERBLICK 2022

 

Der vorliegende Forschungsbericht zur Lehrlingsausbildung in Österreich  bietet aktuelle Zahlen und Langzeitanalysen zur dualen Berufsbildung in Österreich: Lehrlinge, Lehrbetriebe, Kosten, Abschlüsse, Arbeitsmarkt, Fachkräftemangel und vieles mehr. Inkl. Auswirkungen der Corona-Krise. Kompakt und nach Themen gegliedert aufbereitet (inkl. Tabellenteil).